Droit à la culture

Un souvenir d'Anatole France

"J'aimais les arts avec passion. Comme de ma maison, je n'avais que la Seine à traverser pour être au Louvre, j'y allais presque tous les jours, et je puis dire que ma jeunesse fut nourrie dans un palais splendide (...) Je passais de longues heures au musée dans les salles des vases grecs. (...) C'est un étudiant les peintures qui les décorent que je pris le goût de la belle forme. (...)"
Anatole France, La vie en fleur, 1923.

"Nous étions, Fontanet et moi, voisins et amis. En allant ensemble les jours de congé jouer aux Tuileries, nous passions par ce docte, quai Voltaire, et, là, cheminant, un cerceau à la main et une balle dans la poche, nous regardions aux boutiques tout comme les vieux messieurs, et nous nous faisions à notre façon des idées sur toutes ces choses étranges, venues du passé, du mystérieux passé. (...) La boutique de l'armurier nous intéressait l'un et l'autre... (...) Si nous faisions un musée ! (...) Composons une histoire de France."
Anatole France, Le livre de mon ami, 1885.

Quelques pistes pour aller plus loin

Thèmes à aborder

A partir du texte ci-dessus, comment l'admiration, le rêve qu'entraîne la fréquentation des musées, des antiquaires, peuvent-ils susciter l'envie de créer à leur tour ?

Penses-tu que l'on puisse "se cultiver" en s'amusant ?

Crois-tu que se cultiver est d'essayer d'avoir une tête bien remplie ? De quelle façon peut-on la remplir ?

Toi-même, vas-tu au théâtre, au cinéma, au concert ? Quelles distractions "instructives" connais-tu ? Aimes-tu ? Comment la connaissance des sciences et des techniques modernes s'intègre-t-elle à la culture ? Qu'est-ce qu'un "fax", qu'Internet par exemple ?

Qui s'en sert et pour quoi faire ? La culture est aussi l'occasion de comprendre les caractéristiques propres à chaque pays, leurs traditions, leurs modes de vie. C'est aussi se familiariser et sauvegarder le patrimoine culturel et s'intéresser à la nature.
Pourquoi il est nécessaire de préserver ou de restaurer l'environnement : les forêts, les espaces verts des villes, la protection et le respect du milieu naturel.
Au total, "se cultiver" implique la nécessité de "sortir" pour découvrir, admirer, se familiariser avec toutes les belles choses de la vie ; alors, pourquoi certains enfants ne sortent-ils jamais (ni au musée, ni au théâtre, ni au zoo, ni au cinéma, ni à la bibliothèque) ?

Activités à proposer

Répertorier les musées de la région (prestigieux ou insolites), les curiosités régionales, les tournées théâtrales de sa ville (ou d'une ville proche), les manifestations culturelles locales prévues chaque année.

Faire un dessin.

Mettre sous verre une jolie reproduction de tableau de maître.

Réaliser une poterie.

Proposer des lieux dans la région où les copains qui n'ont pas accès à la culture peuvent aller.

Créer une bourse d'échange de cassettes (audio, vidéo...). S'adresser à une radio, à une télévision locale.

Ressources

Des associations, des collectivités organisent des sorties pour les enfants.

Un enfant peut demander à ses parents de l'emmener un dimanche dans un musée qui intéressera toute la famille. Ce sera l'occasion de demander aussi qu'un ou deux camarades partagent le plaisir de cette sortie.

Visites de musées avec les enfants, sorties spectacles avec le Secours populaire notamment.